Navegando por internet,  ¿encuentro la información requerida?

a        Es necesario en la educación del siglo XXI, que al interior de nuestros establecimientos tengamos amplio conocimiento de las fuentes de información pertinentes a nuestra labor, que nos proporciona internet?

Considerando la responsabilidad que implica el proceso de educar, se hace necesario plantear la necesidad de sensibilizar y crear conciencia sobre el rol que los mediadores y facilitadores poseen sobre el desarrollo y aprendizaje de los educandos en el ámbito del uso y aprovechamiento de recursos Tecnológicos Informáticos y Comunicacionales. Quienes educan, deben velar por desarrollar en los niños y jóvenes capacidades, de este modo se generarán competencias que les permitan futuramente responder a desafíos y situaciones de vida en permanente reforma. Lo anterior, hace necesario, remirar o establecer un currículum escolar que responda a las demandas de una sociedad en constante cambio, considerando que éstos son modelos influyentes en la adquisición de aprendizajes. Por tanto en la educación del siglo XXI se hace necesario el manejo de variadas fuentes de información, que puedan complementar los conocimientos o dominios que se tienen sobre determinadas áreas y de este modo otorgar a los estudiantes orientaciones pertinentes a sus necesidades de aprendizaje.

b.      ¿Cuáles de ellas conoce, utiliza y/o promueve su uso con los docentes de su Unidad Educativa?

Las fuentes de información conocidas las socializo con los docentes mediante el uso del correo electrónico, a través del cual además recibo la retroalimentación a la o las temáticas abordadas, si bien existen variados tipos de fuentes informativas, me inclino por aquellas destacadas desde páginas validadas por Mineduc, en www.mineduc.cl así por ejemplo: www.rmm.cl / www.cpeip.cl / www.educaciontp.mineduc.cl / www.simce.cl / www.media.mineduc.cl / www.mifuturo.cl / www.demre.cl / entre otros.

c.       ¿Cómo se expresa en su establecimiento la preocupación por el acceso a la amplia e indiscriminada información disponible en internet y la validez y responsabilidad de sus fuentes?.

El acceso a una amplia y variada plataforma de información a nivel de las Tic´s es hoy innegable, lo que obliga a quienes median el aprendizaje de los estudiantes a mantener control de las páginas de navegación, además de tener conocimientos previos de lo que se pretende adquirir mediante el uso de estos recursos, con el propósito de encauzar el aprendizaje, lo antes mencionado, es el filtro principal que permitirá cautelar el acceso a indiscriminadas fuentes de información. Debemos tener presente que la tarea educativa, no bebe reducirse a una mera reproducción de conocimientos, sino que debe tener como objetivo la estimulación, el juego, la interacción, que promueva en los estudiantes desarrollo de una personalidad autónoma, crítica, reflexiva y creativa.

Maribel Herrera Contreras